quinta-feira, 2 de outubro de 2008

Charadinha

Uma senhora vai ter um bebê. Se ele for menino, faltará mais um para que o número de filhos homens seja igual ao de mulheres. Entretanto, se for menina, o número de mulheres será o dobro de homens. Quantos filhos ela tem e qual o sexo?

Explique...

quarta-feira, 1 de outubro de 2008

segunda-feira, 29 de setembro de 2008

NÚMEROS: Abundantes, perfeitos e deficientes

A idéia de múltiplo e divisor é conhecida desde a Antigüidade grega. Naquela época, os sábios davam tanta importância aos números que lhes atribuíam características humanas. Para você ter uma idéia, eles agrupavam os números em masculinos ( os ímpares) e femininos ( os pares).

Inventaram os conceitos de números abundantes e números deficientes.

NÚMEROS ABUNDANTES

Um número é abundante se a soma de seus divisores próprios ( não inclui o próprio número) é maior do que ele mesmo. É o caso, por exemplo, do número 12.

D (12) = { 1; 2; 3; 4; 6; 12} somando, 1 + 2 + 3 + 4 + 6 = 16 > 12

NÚMEROS PERFEITOS

Os gregos chamavam de números perfeitos os números cuja soma dos divisores próprios resultavam no próprio número. É o caso dos números 6 e 28. Confira:

6 = 1 + 2 + 3 28= 1 + 2 + 4 + 7 + 14

NÚMEROS DEFICIENTES

Um número é deficiente se a soma de seus divisores próprios é menor que o próprio número. É o caso, por exemplo do número 15.

D (15) = { 1; 3; 5 } somando, 1 + 3 + 5 = 9 <>

Agora é com você:

Verifique se o número 186 é abundante, deficiente ou perfeito.

E o número 546 é abundante?

sábado, 27 de setembro de 2008

sexta-feira, 26 de setembro de 2008

Regra de Pitágoras para calcular o quadrado de um número.


Sabemos que para calcular uma potência basta multiplicar a base o n.º de vezes do expoente, ou seja, por exemplo: 42=4x4=16.

No entanto Pitágoras conseguiu arranjar outra regra para calcular potências, baseando-se na soma de números ímpares.

Exemplos:

o primeiro número ímpar é 1 então 12=1
os primeiros dois números ímpares são 1 e 3, então 22=1+3
os primeiros três números ímpares são 1, 3 e 5, então 32=1+3+5
os primeiros quatro números ímpares são 1, 3, 5 e 7, então 42=1+3+5+7 e assim sucessivamente

Se pretendêssemos calcular 92 teríamos que 92=1+3+5+7+9+11+13+15+17=81 isto é, 92 é igual à soma dos primeiros 9 números ímpares.

quinta-feira, 25 de setembro de 2008

Jogo de Bolas de Gude


Cinco garotos( Bruno, Eurico, Carlos, Marcelo e Ivo) de idades diferentes (6 anos, 7 anos, 8 anos, 9 anos, 10 anos) e que moram no mesmo prédio, apartamentos ( 101, 105, 202, 203, 304) estão jogando bolas de gude. Cada garoto possui uma quantidade diferente de bolinhas (5, 10, 15, 20, 25).

Com base nas dicas, tente descobrir o nome e a idade de cada garoto, o número do apartamento e a quantidade de bolinhas de gude que cada um possui.

Dicas:

1) Bruno tem 7 anos

2) Ivo, que não mora no apartamento 202 nem no 203, tem 25 bolas de gude.

3) O garoto de 6 anos, que não é Carlos nem Eurico, tem 20 bolas de gude.

4) O garoto de 9 anos, que tem mais de 5 bolas de gude, mora no apartamento 202.

5) A criança que tem 15 bolas de gude mora no apartamento 101.

6) Marcelo mora no apartamento 105.

7) Bruno não mora no apartamento 203.

8) Ivo tem mais de 8 anos.

9) Carlos tem mais de 5 bolas de gude.

Obs.: Coloque nos comentários as anotações de como você resolveu esse desafio.