1 polegada = 2,54 cm
1 pé = 30, 48 cm
1 jarda = 91, 44 cm
Espaço criado para interagir com estudantes do ensino básico!
1 polegada = 2,54 cm
1 pé = 30, 48 cm
1 jarda = 91, 44 cm
Esse passatempo é bastante curioso!
Embora exista uma justificativa matemática, não iremos entrar nesse mérito.
Vale só como brincadeira e é um ótimo exercício de interpretação de texto.
Acompanhe as etapas a seguir:
1) Calcule quantos anos se passaram desde 1900 até o ano em que você nasceu;
2) Calcule quantos 29 de fevereiro existiram depois de 1900. Para isso, vasta dividir por 4 o número obtido na 1ª etapa. sem considerar o resto da divisão;
3) Considere o dia do nascimento;
4) Considerando o mês do nascimento, obtenha o número associado a ele, que está na tabela abaixo;
Janeiro | 0 |
Fevereiro | 3 |
Março | 3 |
Abril | 6 |
Maio | 1 |
Junho | 4 |
Julho | 6 |
Agosto | 6 |
Setembro | 5 |
Outubro | 0 |
Novembro | 3 |
Dezembro | 5 |
5) Da soma dos números nas quatro primeiras etapas, obtenha o resto da divisão por 7;
6) Procure na tabela abaixo o número obtido na 5ª etapa e terá o dia da semana que você nasceu.
Domingo | 0 |
Segunda | 1 |
3ª feira | 2 |
4ª feira | 3 |
5ª feira | 4 |
6ª feira | 5 |
Sábado | 6 |
Que tal? Interessante, não?
Pois prepara-te, que vou te ensinar.
O cálculo do amor, com duas operações se dá.
Adição e multiplicação, com elas é que vamos calcular.
Pegue lápis e papel.
Estás pronta pra começar?
Tome nota, porém não vacile
Nos detalhes que vou lançar.
Vamos começar pela adição.
Comece a somar todas as estrelas do infinito céu.
Ao terminar, adicione ao produto de seu esmero
O valor correspondente aos grãos de areia das praias do mundo inteiro.
Anote tudo, grave os dados no papel.
Terminaste o primeiro passo?
Não acabou ainda tua lição.
Inda falta uma parte para concluir a operação.
Multiplique o valor que tens à totalidade de gotas
Que formam o vasto oceano.
Estamos quase no fim, falta pouco para a conclusão.
O resultado final que obtiveste, é o que procuras.
Tens nas mãos a dimensão expressa.
Este número que tens (ou imaginas) é a resposta à tua indagação.
Tens - em quilômetros - do meu amor dimensão.
Quero fazer, por fim, uma observação:
Grãos de areia, gotas de oceano e estrelas do céu não são passíves de números,
Pois o seu valor é de irreal inquisição,
Por ninguém poderia ser mensurado.
Logo, o tamanho do meu amor por você
E impossível de ser calculado.
Nasceu dia de natal de 1642 em Woolsthorpe, Inglaterra, mesmo ano da morte de Galileu Galilei (na verdade, pelo calendário atual já era 4 de janeiro de 1643 - O calendário adotado na Inglaterra estava atrasado em 10 dias).
Isaac Newton morreu em 1727, como presidente da Royal Society, pouco tempo antes de completar oitenta e cinco anos de idade. Foi enterrado na Abadia de Westminster, Londres. Sobre seu túmulo foi inscrito em latim o seguinte epitáfio: "Que os mortais se regozijem por ter existido tamanho ornamento da raça humana".
Teoria:
*Todo corpo continua em repouso ou em movimento retilíneo e uniforme, a menos que uma força atue sobre ele".
*A aceleração de um corpo é diretamente proporcional à força resultante que atua sobre ele, e é inversamente proporcional à sua massa.
Nasceu 569 a.c. em Samos, e morreu 475 a.c..
Teoria:
* A soma dos ângulos de um triângulo é igual a dois ângulos direitos ( retos ).
* Teorema de Pythagoras - para um triângulo direito ( reto ) o quadrado da hipotenusa é igual à soma dos quadrados nos outros dois lados. Devemos anotar aqui que para Pythagoras o quadrado na hipotenusa certamente não seria como um número multiplicado por si mesmo, mas sim como um quadrado geométrico construído no lado. Dizer que a soma de dois quadrados é igual a um terceiro quadrado queria dizer que os dois de seção retangular para cima formam um quadrado idêntico ao terceiro quadrado.
* A descoberta do irracional. Isto certamente é atribuído ao Pythagoreans mas parece um desencontro ter sido devido a eles. Isto foi contra a filosofia do Pythagoras pois todas as coisas são números, desde que por um número o que ele quer dizer é a relação de dois números inteiros. Entretanto, por causa de sua crença que todas coisas são números seria uma tarefa natural tentar provar que o hipotenusa de um isósceles triângulo direito ( reto ) tem um comprimento correspondente a um número.
Os cinco sólidos regular. Pensou-se que Pythagoras soube construir os primeiros três mas é possível que tenha construído os outros dois.
Pythagoras ensinou na astronomia que a Terra era uma esfera no centro do Universo. Ele também reconheceu que a órbita da Lua era inclinada ao equador da Terra.
Nasceu em Ulm, na Alemanha, no dia 14 de março de 1879, e morreu em 18 de abril de 1955 no Princeton Hospital, nos Estados Unidos.
Teoria:
* o período do relógio em movimento , aos olhos de um observador em repouso , vai-se tornando mais e mais longo , na medida em que a velocidade desse movimento se aproxima da velocidade da luz ; e se o relógio pudesse atingir a velocidade da luz , seu período , aos olhos do observador em repouso , tornar-se-ia infinito.
* a marcha de um relógio em movimento é mais lenta que a de relógios em repouso.
* um objeto em movimento sofre uma contração de seu comprimento na mesma direção em que se move.
* um relógio em movimento bate mais devagar.
* massa e energia podem ser convertidas entre si.
* não podemos determinar se os constituintes da matéria são ondas ou partículas.
* ao observarmos um sistema físico influenciamos seu comportamento; não existe separação entre observador e observado.
* a presença de matéria deforma a geometria do espaço e altera o fluxo de tempo.
* não podemos determinar a posição de um objeto, apenas afirmar a probabilidade de ele estar aqui ou ali.
*as leis da física são as mesmas para observadores movendo-se com velocidade relativa constante.
*a velocidade da luz no espaço vazio é independente do movimento de sua fonte ou do observador.
Matemática é uma ciência que foi criada a fim de contar e resolver problemas com uma razão de existirem.
Teorias das mais complexas contadas pelos matemáticos mais extraordinários sobrevoaram a mente humana de como a Matemática foi criada.
Essa ciência difícil e com complexidades pós o conhecimento humano, foi criada a partir dos primeiros seres racionais há milhões de anos dos Homo Sapiens. Ela foi criada com o intuito de inventar uma lei sobre todas as quais ela é soberana e determina o possível e o impossível com uma questão de lógica. Essa lógica serviu para os primeiros raciocínios desde trocas à vendas pelas quais nossos ancestrais necessitavam.
Até mesmo hoje, ela supera todas as ciências em necessidade humana, chegando até a superar a necessidade de se comunicar por meio de um idioma compreensível de tal região.
A matemática foi, é e será uma grande necessidade humana. Nossos ancestrais também necessitavam de conhecimento dentre os quais poderíam se comunicar, comerciar e trocar. Desde aí, os princípios básicos do início da matemática foram se aperfeiçoando.
Poucos milênios a.C., a inteligência humana se desenvolveu mais e a necessidade de uma ciência complicada para resolver desde os mais simples problemas até grandes vendas também.
Os grandes matemáticos surgiram por esses meios, antes de Cristo e depois de Cristo, inventando novas fórmulas, soluções e cálculos.
A inteligência do humano era algo tão magnífico para a natureza que a matemática se evoluiu mais rápido do que as próprias conclusões e provas matemáticas do homem.
Adição, Subtração, Multiplicação, Divisão, Raiz quadrada, Potência, Frações, Razões, Eqüações, Ineqüações, Termos, Leis, Conjuntos, etc,; Todos esses princípios e centenas de milhares de outros estavam dentro da ciência complexa, difícil, explicável e lógica que se chamava Matemática, agora, era uma ciência mundial, isto é, todo o Planeta Terra necessitava da matemática.
Os primeiros grandes astrônomos e filósofos deram o essencial a essa complexidade. Vários deles se destacaram, como os egípcios, sumérios, babilônicos e gregos. Grandes mentes surgiram desde esses princípios e inventaram ainda mais outros princípios mais complexos e mais difíceis.
Até hoje, o homem continua inventando mais meios para suprimirem todas as necessidades matemáticas do humano moderno.
Conteúdo do site: http://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_da_matem%C3%A1tica
De acordo com o professor Ubiratn D'Ambrosio, a palavra Matemática é formada por duas partes:
MATEMA, significa explicar, conhecer, entender
TICA, está relacionada à arte ou a técnica de explicar, conhecer, entender.
Alguns termos que utilizamos no cotidiano são impregnados de idéias matemáticas.
Veja algumas palavras relacionadas ao número 2: dupla, dobro, par, casal, duo, duelo, duplicar, etc.
Um caso curioso é o nome da caneta esferográfica. As pessoas a usam, mas raramente se dão conta de que se trata de uma caneta com uma esfera na ponta. Os povos de língua espanhola chamam a caneta esferográfica de "bolígrafo".
E você conhece mais exemplos de termos que utilizamos no dia-a-dia que têm idéias matemáticas?
Clique no site abaixo para abrir a atividade:
https://share.acrobat.com/adc/document.do?docid=29473ab8-fbc3-4070-b4e6-08de7e850676
Clique no site abaixo para abrir a atividade:
https://share.acrobat.com/adc/document.do?docid=5fff0b11-a2d7-4ed4-b860-12d8e0181aec
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https://share.acrobat.com/adc/adc.do?docid=f384b4cc-e10d-4e6d-ad43-16fbb4f9b9be
O xadrez é um dos jogos mais antigos do mundo. Diz uma lenda que ele foi inventado, há muitos séculos, na Índia. Foi aí que...
O Rei Sheram, entusiasmado com o novo jogo, resolveu recompensar Sessa, que era professor e o inventor do xadrez.
"Eu desejaria recompensar-te pelo teu maravilhoso invento", disse o rei, cumprimentando Sessa. "Gostaria de satisfazer o teu mais caro desejo", continuou o Rei.
Sessa, na sua humildade, disse: "Majestade, eu gostaria de receber em grão de trigo pela primeira casa do tabuleiro do xadre; dois grãos pela segunda casa, quatro grãos pela terceira, oito grãos pela quarta, e assim sucessivamente, até completar as 64 casas".
Admirado e até mesmo irritado pelo pedido tão modesto, o Rei Sheram solicitou aos seus sábios que calculassem o número de grãos e ordenou aos seus criados que entregassem em um saco a recompensa pedida por Sessa.
No dia seguinte, o Rei escutou apavorado um dos sábios dizer qual era esse número:
18 446 744 073 709 551 615
Só para você ter uma idéia sobre esse número tão grande, basta dizer que, se fosse plantado trigo em toda a face da Terra, iria demorar alguns séculos para produzir esse número de grãos!
Como seriam, então, os cálculos para a obtenção desse número?
Primeira casa: 1 grão
Segunda casa: 1. 2 = 2 grãos
Terceira casa: 2 . 2 = 4 grãos
Quarta casa: 2 . 2. 2 = 8 grãos
Quinta casa: 2 . 2 . 2 . 2 = 16 grãos
Sexta casa: 2 . 2 . 2 . 2 . 2 = 32 grãos
Sétima casa: 2 . 2 . 2 . 2 . 2 . 2 = 64 grãos
Oitava casa: 2 . 2 . 2 . 2 . 2 . 2 . 2 = 128 grãos
Nona casa: 2 . 2. 2 . 2 . 2 . 2 . 2 . 2 = 256 grãos
E assim por diante. Somando todos os resultados das 64 casas do tabuleiro de xadrez, encontraremos o número:
18 446 744 073 709 551 615.
*Como se lê esse número?
*Quantos grãos encontraremos na décima casa?
*Como se chama a operação a qual multiplicamos fatores iguais?
ANDRÉ, JUCA E KAUÊ PASSAM HORAS A FIO NO COMPUTADOR (2HORAS, 3HORAS, 4 HORAS). CADA UM DELES PREFERE UM TIPO DE JOGO DIFERENTE (PACIÊNCIA, PINBALL E TIBIA). COM BASE NAS INFORMAÇÕES A SEGUIR, TENTE DESCOBRIR O NOME DE CADA JOGADOR, O TIPO DE JOGO QUE CADA UM DELES PREFERE E QUANTAS HORAS POR DIA PASSA JOGANDO DIANTE DO COMPUTADOR.
1) JUCA PASSA 2 HORAS POR DIA JOGANDO NO COMPUTADOR.
2) UM RAPAZ PASSA 4 HORAS SE DIVERTINDO COM O PINBALL.
3) ANDRÉ PREFERE TIBIA
Estou esperando a sua resposta!
Boa Sorte!
DIA DE CHUVA
Assim que começou a chover, alguns cachorros se esconderam, cada qual num lugar diferente de suas casas.
Nome dos cachorros: Mano, Popi, Roncho.
Nome das Donas: Denise, Sabrina, Vitória.
Local: Ármario de sapatos, embaixo da cama, atrás do fogão.
DICAS:
1) O cachorro de Vitória chama-se Popi.
2) Mano se escondeu dentro do armário de sapatos.
3) O cachorro de Denise ficou debaixo da cama
Com base nas dicas, tente descobrir o nome de cada cachorro, o nome da sua dona e onde se escondeu no dia da chuva.
Atenção: Explique como você resolveu esse desafio no comentário!